摘要
摘要目的分析小儿发育训练指导模式的应用效果。方法本研究对象选取2012年在本院出生的新生儿216例,根据随机原则分成2组。其中对照组常规养育,实验组应用小儿发育训练指导模式。随访3年,对比两组小儿1岁、3岁体格测量、Gesell发育水平评估结果的差异。结果两组体重、身高无显著的统计学差异(P>0.05)。实验组Gesell测试得分明显高于对照组,组间有显著的统计学差异(P<0.05)。结论应用小儿发育训练指导模式对小儿的体格发育无影响,在智商发育方面具有一定的优势。
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)