首页 > 《中小学教育》 > 2017年4期 > 浅谈优化初中数学课堂教学的有效策略

浅谈优化初中数学课堂教学的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要现代化教育的重要理念是“以学生为本”的教学，教学活动必须使每位学生都能得到均等的参与教学的机会，切实地适应现代学生差异。随着各教育机构对教学体制的实践探索，“如何充分利用教学时间、空间等条件提高教学实效”的教学理论和策略等深层次问题也越发值得考究。本文就如何优化初中数学课堂教学这一问题，结合自身平时教学实践提出以下策略。

DOI pj0036yvjy/3835575

作者谢旭群

机构地区四川省乐山市沙湾区踏水镇初级中学614901

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词转变观念培养兴趣因材施教小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）