小学低年级自主识字四部曲

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要只要我们多加以思考创新,识字机会就无处不在,无时不有;只要我们多加引导,奇妙的字符世界将是学生的乐园。久而久之,识字就会成为一种习惯,学生一定会喜欢识字,将字作为创作的工具,创造出美好的乐章。
出处 《中小学教育》 2012年4期
出版日期 2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献