和谐班级建设的探讨

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摘要 摘要中职学校和谐班集体的建设,需要班主任用更多的精力、高尚的师德、高超的技巧去经营,在相对公平的基础上,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会自尊自立,从而获得自我救赎。
出处 《素质教育》 2017年6期
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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