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《教学与研究》
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2019年3期
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分析初中数学课堂教学导入的艺术
分析初中数学课堂教学导入的艺术
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摘要
摘要课堂导入是每个教师都应该掌握的一门艺术。这门艺术要求教师在开始上课时,通过语言、动作、多媒体等方式,正确引出教学内容。新课的引入是一堂数学课的开端,就像是数学乐章的前奏,前奏动听,学生才想要听下面的内容。导入是否生动,是吸引学生的关键,良好的导入是数学教学成功的一半。
DOI
pj00l81wjy/3826399
作者
唐娟妮
机构地区
唐娟妮(西工大启迪中学陕西咸阳712000)
出处
《教学与研究》
2019年3期
关键词
初中数学
课堂教学
导入艺术
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年3期
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