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《西部科教论坛》
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2009年5期
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情感--激活作文的源泉
情感--激活作文的源泉
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摘要
老师难教作文、学生难写作文,这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感,让学生情感积极自然地流露,愉快地倾诉,快乐地作文。
DOI
0dppymmxd2/3824445
作者
李林玲
机构地区
不详
出处
《西部科教论坛》
2009年5期
关键词
情感
作文
分类
[自然科学总论][科学技术哲学]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部科教论坛
2009年5期
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