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小学音乐教学问题与策略研究

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摘要摘要随着新课程改革的不断推进，人们对于艺术方面的教育也越来越重视。而小学作为每个人首次接触到的启蒙教学，能够为学生的未来成长和发展打下坚实的基础。音乐属于艺术教学中的重要组成部分，其与人们的生活存在非常密切的关系，同时学习音乐还可以大幅度提升学生的艺术修养，所以学校应当给予音乐课程充分的重视。但是从当前的教学情况来说，小学音乐教学课堂仍然存在很多问题，笔者结合多年的教学经验，重点探究了当前在小学音乐教学中存在的具体问题，并在针对性地提出教学改善策略，希望能够切实提升学生的音乐素养。

DOI 7dmkxqkl4n/3820878

作者李萍

机构地区李萍

出处《知识-力量》 2018年1期

关键词小学音乐教学问题教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）