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如何提高初中物理教学质量杨桂花

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摘要物理课是初中生刚接触到的新学科，不少学生学习起来感到困难、吃力，甚至产生厌学情绪。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点，选用恰当的教学方法，一定能激发他们的学习兴趣，进而全面提高初中物理教学质量。

DOI ojn8vkzgjr/3819085

作者杨桂花

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年5期

关键词初中物理教学教学质量教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）