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浅谈初中语文文言文翻转课堂

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摘要摘要为了帮助初中学生提高学习能力，提高课堂教学效率，文章首先分析了翻转课堂在初中文言文教学中的积极意义，包括提高学生学习文言文的积极性；优化教学内容。然后具体分析了翻转课堂在初中文言文教学中的运用策略，包括借助微视频辅助学生预习；小组合作讨论解决疑难问题。

DOI rj8qq6z7j0/3812682

作者张芸

机构地区四川省攀枝花市第十九中小学校教育集团小攀枝花外国语学校张芸

出处《现代中小学教育》 2019年4期

关键词初中语文文言文教学翻转课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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