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《中学课程辅导:教师教育》
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英语学习中“阅读”信息输入的理论与实践初探
英语学习中“阅读”信息输入的理论与实践初探
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摘要
摘要阅读是语言学习过程中信息输入的重要途径,我们通过阅读来提高自身的信息输入能力与接受能力,并可以快速获取信息并做出思考。因此,学习英语,阅读是很重要的一部分,本文先从理论的角度进行分析,并针对“视听”信息输入在实践中出现的学习问题以及应当如何应对所遇到的学习障碍进行初步探讨,以期读者能从中得到启示。
DOI
34g008qod9/3803655
作者
王婧琦
机构地区
王婧琦
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2013年23期
关键词
阅读
信息输入
语言学习
学习障碍
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2013年23期
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