首页 > 《生理通讯》 > 2005年5期 > 浅谈“人体生理学精品课程建设”的实施

浅谈“人体生理学精品课程建设”的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育部于2003年开始在全国高等院校启动了高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作（以下简称精品课程建设）。此工作的开展旨在高校建立一系列示范性课程，以点带面，不断深入，扩大影响，争创一流。我系所开设的“人体生理学”作为一门医学基础课程，首批申请立项，于2004年被教育部批准为“精品课程建设”立项项目。

DOI zdl15qzq4l/380364

作者郭玲;范少光;王宪

机构地区不详

出处《生理通讯》 2005年5期

关键词精品课程建设人体生理学教学改革教学质量高等学校高等院校

分类 [生物学][生理学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1路颖. 人体生理学教学方法初探.社会学,2009-06.
2吴恺红. 人体生理学教学改革的探讨.医学心理学,2018-06.
3张安;杨爱华. 《人体生理学》课程网络考核方式的调查与分析.教育学,2012-01.
4李荣源. 运动员人体生理学教学初探.运动人体科学,2001-01.
5周前. 药理学精品课程建设的意义.免疫学,2015-10.
6缪启军. 浅谈高职院校精品课程建设.职业技术教育学,2007-02.
7刘国宏. 精品课程建设漫谈.产业经济,2005-04.
8朱晓慧. 谈谈精品课程建设.职业技术教育学,2005-01.
9徐汉峰. 精品课程建设初探.高等教育学,2004-03.
10张忠双1,2张凤杰1崔林3司军强1,2. 留学生人体生理学教学体会.公共卫生与预防医学,2009-04.

来源期刊

生理通讯

2005年5期

浅谈“人体生理学精品课程建设”的实施

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈“人体生理学精品课程建设”的实施

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多