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论初中化学后进生的培养策略

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摘要摘要化学是一门重要的学科，对于人类社会的科技进步有着重要作用，同时与我们的日常生活也息息相关。初中化学是所有学生正式接触这一领域的开端，也是基础，尤为重要。然而由于学生个体的不同，在学习过程中难免出现成绩上的参差不齐。如何帮助后进生学好初中化学？笔者根据自身多年的教学经验，总结出“提前准备——对后进生进行辅导，学习过程——同伴助学，作业处理——留有余地，过程评价——量化考核，学习兴趣——重点培养”五种策略，探讨在初中化学教学中如何有效的转化后进生。

DOI g4qpym1nd8/3786748

作者次央

机构地区次央西藏日喀则市吉隆县中学858700

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词后进生策略初中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）