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高职教育“两课”教学改革探析

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摘要根据高职学制改革、培养目标、学生学习力等具体学情以及邓小平同志的"学马列要精、要管用的"原则,高职教育"两课"教学改革势在必行;实事求是地从高职学生职业能力和素质构建出发,以学生就业为导向,高职"两课"教学就应该特别提倡开放式的学习、实践性的学习和多棱型的学习.

DOI 2d31g3rg49/378267

作者马斌

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2005年3期

关键词高职两课教学开放式学习实践性学习多棱型学习

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）