浅谈疏通学生心理障碍

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要青少年时期,各方面心理还不成熟,难免有这样那样的不足,甚至犯错误,这就要求我们教育者能根据他们身心发展的规律、年龄特点和出现问题的实际情况,及时灵活地采取有效的疏通方法并进行施教。而采用把握适度,防微杜渐;、冷处理;捉闪光点等方法会收到很好的教育效果。
机构地区 吴小玲
出处 《现代教育科学》 2012年1期
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献