首页 > 《中小学教育》 > 2017年7期 > 基于悬疑导入下的初中数学课堂教学

基于悬疑导入下的初中数学课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文通过对悬疑导入在初中数学课堂教学中的应用优势进行分析，并与教学实际相结合，对初中数学教学中应用悬疑导入的有效实施途径进行着重分析。

DOI 6jr5z1nw45/3760263

作者曹宣

机构地区江苏省常州市新北区实验中学213022

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词初中数学悬疑导入课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐干武1,卿树勇2,吴文军2,黄德诚2. 基于核心素养下初中数学课堂教学导入探究.教育学,2021-09.
2付小英. 浅谈初中数学课堂教学的导入.教育学,2016-03.
3杨国柱. 初中数学课堂教学的导入体会.教育学,2014-12.
4王宁,赵锦朋. 初中数学课堂教学导入方法探索.教育学,2021-07.
5王伟伟. 浅析初中数学课堂教学导入方法.学前教育学,2011-08.
6杨咏莲. 浅谈初中数学课堂教学导入技能.美术,2015-12.
7孙睿. 初中数学课堂教学导入技能探究.教育学,2020-12.
8臧东歧. 初中数学课堂教学导入方法之我见.教育学,2018-12.
9宋伟芳. 初中数学课堂教学导入方法探索.教育学,2021-08.
10吴学敏. 初中数学课堂教学导入艺术探究.教育学,2021-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学悬疑导入课堂教学

返回顶部