摘要
摘要媒体信息化技术的飞速发展，不仅影响了我们的日常生活，同时也给课堂带来了新的挑战和冲击。学生对于网络工具（手机、电脑等）的依赖越来越严重，课堂上师生的交流越来越少，这无疑给教学带来了很多难题。为了提高课堂效率，越来越多的教育工作者选择采用媒体信息化的教学方式，为课堂增添更多新颖、直观、有趣的元素，这样不仅能够让学生更快的掌握知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。当下面临的最大问题就是将学生对于信息化的依赖逐渐转变成课堂上的有力辅助手段，而网络媒体工具的运用必然是最为重要的一环。
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
