有效教学的反思

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摘要 摘要教是为学服务的,对应于学生学习的主动性,我们的教要有启发性;对应于学生学习的独立性,我们的教要有针对性;对应于学生学习的发展性,我们的教要有目标性。有效教学是一种真实的教学,那就一定是有缺憾而迫切需要改进和完善的教学。
出处 《中小学教育》 2012年5期
出版日期 2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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