争取家长配合,提高学生课外阅读质量

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摘要 内容摘要学生课外阅读受到多方面因素制约,语文老师要利用自身阅读教育的经验及学生家长行之有效的方法引导学生高效阅读,养成良好阅读习惯。正确认识阅读的作用,摒弃阅读的功利色彩,快乐阅读,增强亲子教育在阅读体验中的作用。
作者 何斌
出处 《素质教育》 2016年06期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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