培养高中生英语自主学习能力的探究-中国期刊网

摘要〔摘要〕教育部颁布的《高中英语新课程标准》指出高中英语课程的设计，有利于优化学生英语学习方式，通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，发挥自身的优势，构建学习策略，培养学生自主学习的能力，形成渐进的学习系统。本文将对开展学生英语自主学习能力的策略进行初步探索，请同行们斧正。