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阅读读教学:引领学生走进文本
阅读读教学:引领学生走进文本
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摘要
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DOI
ldexrmoz43/3716017
作者
秦生春
机构地区
秦生春(青海民和官亭镇中心学校810800)
出处
《当代教学论坛》
2010年2期
关键词
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教学论坛
2010年2期
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