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《思想道德修养与法律基础》行为规范考核调查研究——以四川交通职业技术学院为例李冰梅

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摘要摘要我院对《思想道德修养与法律基础》课进行考核改革，以期通过考核带动教学，提高学生思想境界，崇尚法律与道德，规范学生行为，实现知行合一。通过信息工程系的试点，发现《思想道德修养与法律基础》行为规范量化考核取得一定成绩，对学生产生一定影响，但同时也存在实施操作困难，效果不佳等问题，有效解决这些问题，对推进我院《思想道德修养与法律基础》课教育产生积极意义。

DOI 7j6ke06740/3715518

作者李冰梅

机构地区四川交通职业技术学院思政部611130

出处《基层建设》 2017年35期

关键词行为规范行为规范量化考核知行合一

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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行为规范行为规范量化考核知行合一

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