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《中小学教育》
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浅谈优化初中物理实验教学,培养学生思维能力
浅谈优化初中物理实验教学,培养学生思维能力
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摘要
摘要物理学是一门以实验为基础的科学。在当前物理新课改中,广大的物理教师普遍重视物理实验教学,注意培养学生实验能力,尤其是培养学生在物理实验中的直觉思维和抽象思维的能力。
DOI
0dpp6p5xd2/3711645
作者
唐勇
机构地区
唐勇(四川省德阳市中江县兴隆镇初级中学校四川德阳618000)
出处
《中小学教育》
2019年7期
关键词
初中物理
实验
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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