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浅析中职生的病态心理成因

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摘要摘要面对当代中职生在校园生活、教学实习和行业实践活动中所表现出的诸多不良心理健康行为，根据“外因是事物发展的条件，内因是事物发展的关键”，本文着力从家庭环境、学校环境、社会环境和自身因素这四方面对学生不良心理健康的形成作客观深入的分析，为求学生终生发展、健康成长而“望闻问切”、找准“病因”。

DOI 7j6kek3740/3711342

作者陈铮

机构地区重庆市渝北职业教育中心401120

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词中职生病态心理原因分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）