巧用思维导图,提高课堂效率

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摘要 摘要思维导图能够构造清晰的知识网络,便于学习者对整个知识结构的掌握,有利于发散思维的形成,促进知识的迁移。教师通过利用思维导图合理地设计教学内容,不仅仅提高了教学效率,提高了学生的学习成绩,而且更好地培养学生学会识图、分析图示的能力。
出处 《中小学教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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