探究创新教学模式下的作业设计

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摘要 摘要初中数学作业是课堂教学的延续,是初中数学教学必不可少的重要环节。作业配置是教师职业道德的窗口,是学生学习情况反应的一个睛雨表,是沟通教师、学生、家长之间联系的一座桥梁。所以应对如何开发与利用数学作业、促进学生主动探究、培养学生正确的数学观念和创造才能等方面加以深入的研究。
作者 李颖
出处 《中小学教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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