摘要
摘要伴随微创技术的创新与医学思维模式的改变,脊柱外科医生开始应用更多的手术方法以维持患者机体环境稳定,并减少手术入路中的损伤,以获取更满意的临床疗效。在过去20年里因内窥镜、光纤、微创设备及可视成像的逐渐应用,使得微创脊柱外科得以迅速发展,各种微创手术方式相继出现,新技术的“学习曲线”应运而生。如今,外科临床已将如何正确认识脊柱外科中学习曲线作为重点研究内容。本研究就学习曲线的历史、在脊柱外科中临床意义、影响因素、评价标准及所面临的困境展开阐述。
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)