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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年19期
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学生作文素材积累的途径
学生作文素材积累的途径
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摘要
摘要针对学生作文素材缺乏这一现象,本文结合笔者的教学实践,从教会学生观察、丰富生活体验、扩大阅读积累三个方面,论述指导学生积累作文素材的三条基本途径,并特别强调了在观察、体验、阅读过程中要勤于动脑、勤于动笔,才能更好地积累素材,为写作营造一座丰富的“素材仓库”。
DOI
wjvpz85wj7/3697950
作者
郭辉华①潘露②
机构地区
郭辉华①潘露②
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年19期
关键词
素材积累
观察
体验
阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年19期
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