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小学语文课堂——为学生安全生活铺路搭桥

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DOI 2d3mgvzm49/3694691

作者谭晟琼

机构地区谭晟琼江西省新余市西湖小学338000

出处《素质教育》 2013年12期

关键词 1.热爱生命是安全生活的前提和条件。要安全生活，首先必须学会热爱生命。因此，激发学生热爱生命是安全教育的前提和条件。例如小学语文四年级下册 &ldquo 热爱生命&rdquo 这一单元里的课文《生命生命》能够让学生强烈感受到生命的宝贵，从而懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。因此，在教学这一课时，注意引导学生把具体的人与事和所要表达的情感道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会句的含义和作用，体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染，从而激发学生对生命的热爱。情感做好了铺垫，再进行拓展延伸，引导学生从正反两方面列举身边发生的感人故事和浪费生命甚至是糟蹋生命的现象，再结合作者对待生命的态度，引导学生进行生命价值评判。学生在交流中心灵有所触动，提升了对生命的感悟，懂得了今后应该如何对待自己和他人的生命。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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