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论述分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践研究

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摘要摘要教育的改革与创新是顺应时代发展的必然趋势，新的教学理念正在被挖掘和利用。现在的教育理念更偏重于学生的自主学习，培养学生的思维能力，分层合作教学的理念恰恰符合这种教育理念，可以更好的提升学生的学习能力。由于初中生物这一学科的特性，得到更多学生的青睐，教师在进行初中生物分组实验教学上配合分层合作的教学模式，在教学中会起到事半功倍的效果。

DOI odwpk5lvjk/3689308

作者陈芳

机构地区陈芳（江西省临川第一中学江西抚州344100）

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词分层合作教学初中生物分组实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）