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日记——师生交流的窗口

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摘要摘要小学生写日记是一种很好的练笔方式，它不仅能帮助学生积累习作素材，解决学生习作没东西可写的难题，还能使学生养成平时注意认真观察的习惯，有利于提高他们的写作能力。此外，教师还可以从学生的日记中发现学生的一些思想动向，及时加以引导，为培养学生良好的心理素质和正确处理生活中的难题奠定良好的基础。

DOI ojz1l63n45/3672394

作者张海霞

机构地区山东省滨州经济技术开发区里则街道张集小学256656

出处《教育学文摘》 2019年1期

关键词日记积累观察写作道德品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）