注重兴趣引导,为学生终身体育意识奠基郭玉林

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摘要 摘要随着社会的不断进步,我国对高质量的人才的需求越来越多,全面发展的复合型人才是当前国家的重要人才支撑。学校是为社会输送人才的主要机构,小学体育是塑造学生良好身体素质与心理素质的重要课程,体育教学要求注重学生的体育兴趣,要通过合理的方法引导学生积极参与锻炼,学习和掌握基本的体育技能和知识,建立体育精神,促进学生体育素养的良好发展。
出处 《中小学教育》 2019年346期
出版日期 2019年10月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)