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初级汉语教学中的"语篇意识"与"语篇教学意识"

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摘要对外汉语教学要培养学生的连贯表达能力,但教材编写与教学中都存在"语篇意识"和"语篇教学意识"缺失的问题,尤其是在初级阶段.因此,从教学、教材编写状况的考察角度来看,初级汉语的"语篇"教学要建立在实际、实用的基础上;教师首先要有语篇意识和语篇教学意识,而"语篇"能力的培养可贯穿在中、后期的听、说、读、写四个环节中.

DOI 9odwknnydk/36656

作者杨春

机构地区不详

出处《玉溪师范学院学报》 2006年10期

关键词初级汉语教学语篇意识语篇教学意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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玉溪师范学院学报

2006年10期

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