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初中物理教学的反思与创新

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摘要摘要物理科目是自然科目当中的一部分，是重点剖析物质构造、物质两者之间的作用以及活动定律的一个全面完整的科目。在初中物理教育进程之中，教育者应该学会不停地进行思考，不单单地做“教育者”，教材怎么写就怎么教，而是需要不停地思考自身的缺点，最终找到最优秀的符合初中生学习物理的方法。

DOI 5jop3kv0dv/3661284

作者李继华

机构地区四川省苍溪县彭店乡初级中学校628431

出处《中小学教育》 2017年8期

关键词初中物理教育反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）