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2012年3期
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学生水平差异对高中信息技术教学影响的解决方法
学生水平差异对高中信息技术教学影响的解决方法
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摘要
摘要由于受学校、家庭以及学生个体差异的影响,每个教学班级中都存在部分学生信息技术水平非常高,部分学生则非常低。如何改善信息技术教学中学生水平差异对教学影响这一现状,全面提高学生信息素养,结合多年的信息技术教学实践,总结经验,本文对此提出了一些见解和消除差异的策略。
DOI
lj1y7zxgjv/3654092
作者
肖央红
机构地区
重庆长寿中学肖央红
出处
《科教新时代》
2012年3期
关键词
信息技术教学
水平差异
分类
[社会学][]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2012年3期
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