让学生感受数学学习的乐趣

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摘要 摘要兴趣是最好的老师,是入门的向导,是学生主动学习、积极思考的内部动力。因此,在日常的教学中应让学生学有趣的数学,学现实的数学,学动态的数学,学应用的数学,使他们感觉到学习数学是一件有意义又有趣的事情,从而不断感受数学学习的乐趣。
作者 程华
机构地区 程华
出处 《赤子》 2013年8期
出版日期 2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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