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新形势下小学班主任工作的实践与思考

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摘要摘要在学校教育中，班主任教师是不可或缺的“兵头将尾”形象，其工作范围和职责可用“上面千条线，下面一根针”来描述。更为关键的是，他们整天面对活泼生动、个性各异、可塑性较强的群体学生，如果缺乏相应的情感渗透和艺术元素，则很难取得实质性的工作成效。而小学教育是人生发展的奠基之作，在这第一黄金期内，一个人的思想意识、行为习惯和能力素养都将起步培养并初具雏形。这种治人治学的教育责任，对于班主任管理工作而言，无疑是一种非常考验和重大挑战。

DOI lj16m5xg4v/3640844

作者高春玉

机构地区高春玉四川省阿坝州金川县东方红小学624100

出处《中小学教育》 2018年9期

关键词学校教育情感艺术管理班主任工作实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）