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对语文朗读的一点思考

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DOI 54krq9o2jk/3629257

作者王书云

机构地区〔摘要〕语文朗读，不但能启发学生领悟情感，而且有利于对内容的理解和记忆。所以，作为语文老师，我们要注重培养和训练学生大声朗读课文的能力，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。把“有感情朗读”真正落实到每一课的教学之中。

出处《教育研究》 2016年2期

关键词〔〕语文朗读方法思考

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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