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做一个有心的中职班主任

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摘要摘要中职学生纪律观念差，缺乏学习动力，也就增加了班级管理工作难度和责任。要担任好中职班主任的角色，应讲究工作的科学性、艺术性、方式性和针对性，更要做一个有心的班主任。

DOI ldeolo3e43/3628141

作者刘慧玲

机构地区刘慧玲（三门峡市财经学校河南三门峡472000）

出处《职业技术教育》 2014年6期

关键词角色定位关爱激励

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）