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表扬也应实事求是
表扬也应实事求是
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摘要
新课程提倡“尊重和赞赏每一位学生”,我们都不约而同地选择了“多一些表扬,少一些批评”。
DOI
7j6vqeord0/362218
作者
郭风英
机构地区
不详
出处
《教育论坛》
2005年4期
关键词
课程改革
情感体验
小学
语文教学
赏识教育
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育论坛
2005年4期
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