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《魅力中国》
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2010年5期
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单词记忆三步走——认知→识记→保存
单词记忆三步走——认知→识记→保存
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摘要
摘要高中英语学习中记忆足够的词汇仍然是许多学习者不能完成的任务,很多人用了很多时间去背单词,但结果是背得越多忘的越多。为什么呢?根据艾宾霍兹遗忘曲线,我们知道这种现象是很正常的。这主要是没有按照英语学习心理学规律学习英语所造成的。要想有效记忆单词,学习者必须经过三个阶段,即
DOI
wjv6gklk47/3609698
作者
卢庆良
机构地区
卢庆良广西省南宁市上林中学广西南宁530000
出处
《魅力中国》
2010年5期
关键词
词汇
记忆
认知
识记
保存
分类
[社会学][]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2010年5期
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