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日语教学中对功能词的重新定位

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摘要〔摘要〕词是可以独立运用的最小语音、语义结合单位。而日语的助词、助动词在语法功能、意义、语音方面与词存在着明显的差异只能依附在词之后，不能单独构成句子或句子成分；没有客观的指示对象，语法意义发达而词汇意义抽象化；前面不能出现语音停顿，且本身不具有固定的词重音……以上特性均说明助词、助动词不是词，而是一种为词增添语法意义的黏着语素。

DOI rj8923p7d0/3602082

作者于伟

机构地区于伟

出处《教育研究》 2013年9期

关键词〔〕助词助动词语法功能意义语音

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）