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基于情感教学的小学英语高效课堂的构建

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摘要摘要随着新课程改革的不断推进，目前小学英语教学阶段更注重学生综合素质和能力的全面发展。这就要求教师要注意渗透情感教学方法，引导学生在英语学习中的思想和情感，帮助学生在加深理解和理解的同时形成良好的学习观念和价值观，提高个人学科素养，保证学生在英语学习中的良好发展。

DOI wjv6l0nn47/3599298

作者范淦萍

机构地区范淦萍福建沙县城关第三小学365050

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词情感教学小学英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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