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小学数学课堂教学有效性的对策研究

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摘要摘要随着新课改的不断深化，小学数学教学呈现出一派新气象。在小学数学教学过程中，教师不仅要深入贯彻这一教学目标，还要不断更新教学理念，完善教学方法，以提升小学数学课堂教学的有效性，从而提高学生的综合素质。本文针对小学数学课堂教学有效性的提高路径进行了探究。

DOI ldeo3rwq43/3596717

作者韦刚敏

机构地区不详

出处《中小学教育》 2013年12期

关键词小学数学教育教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）