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“微”视野下幼儿园科学领域的优化

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摘要摘要本文以温州经济技术开发区多所幼儿园为研究对象，研究温州经济技术开发区的幼儿园科学教育，发现目前区域内科学教育领域存在“科学领域培训少”“教师对科学活动中探索的轻视”以及“家长对科学教育认知不足”三方面的问题，并进一步提出了改进幼儿园科学教育的对策建议。

DOI lj16go774v/3595392

作者郑伶素

机构地区温州经济技术开发区天河中心幼儿园浙江温州325000

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词微网络科学领域建议对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）