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小学语文写作教学中解读文本的策略研究

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摘要摘要小学教育是孩子的基础教育，小学语文是基础教育中十分重要的一部分。在新课改的背景下，为了培养学生的写作能力以及阅读、理解的能力，需要将解读文本融入小学写作教学中，使传统的写作教学转变为更高效的教学方式。通过解读文本，提升学生的写作的能力，开拓视野，让学生有独立思考的空间。本文对小学语文写作教学中解读文本的策略进行了研究。

DOI rdxzrpq1jl/3573225

作者梁开现

机构地区广西贺州市八步区信都镇福桥小学542813

出处《中小学教育》 2019年356期

关键词小学语文写作文本解读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）