浅谈小学数学课堂纪律调控策略

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摘要 摘要如何调控小学课堂纪律是一门学问。在新课标下,课堂活了,学生的个性化更强了,自主探索学习成为主要的学习方式。所以课堂学习时间就显得格外重要,教师要尽量营造良好的课堂氛围,利用好课堂的每一秒钟,不浪费学生的每一分钟。这时,教师必须要抓住调控的“缰绳”,调动所有的智慧,制定可行的策略来调控好课堂纪律。
出处 《知识-力量》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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