摘要
摘要作为一名班主任,无论处于何种阶段,他的工作都是一项系统而又繁忙的任务,而不是一蹴而就的。培养学生的良好品德,迫切需要德育教育,中学阶段是学生身心发展的关键时期,所以班主任工作在这是极为重要。班主任的德育意识、德育方式、师生关系等方面对学生道德品质的形成产生直接的影响。在《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调,“要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任”1,可见班主任工作的重要性。
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)