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注重沟通艺术，走进学生心灵韩爱芹

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摘要摘要小学阶段是小学生接受文化健康教育的初始阶段，对其一生的健康发展具有重要的影响。而小学班主任是班级管理工作的主要负责人，其主要工作职责就是及时并且正确地处理班级所出现的问题，为小学生的健康发展保驾护航。班主任与小学生、学生家长之间的沟通交流对整个班级的管理工作具有举足轻重的作用，班主任只有充分了解小学生的心理活动特点，与其进行良好的沟通交流，才能促进小学生的健康成长。

DOI 34gr59m8d9/3557979

作者韩爱芹王继胜

机构地区张店区实验小学山东淄博255000

出处《中小学教育》 2018年322期

关键词小学班主任沟通艺术管理工作应用路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）