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初中科学学困生学习兴趣的培养

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摘要本文从六个方面提出了学困生转化的途径，以期培养他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。

DOI 5jo5g91k4v/3555812

作者许溪燕

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年8期

关键词学困生师生关系心理策略家庭教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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