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小学数学课堂“讨论交流”授课的方法

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摘要摘要小学数学“讨论交流”教学模式是数学新课程教学中常用的一种模式。它主张学生通过“课堂讨论——交流反馈”的方式，探究结论，掌握所学知识和技能，使学生养成积极思维的习惯，培养学生的批判性思维的能力、数学交流的能力以及协作能力。

DOI pd530qzw47/3548747

作者肖元华

机构地区布拖县拖觉镇中心校四川凉山615350

出处《创新人才教育》 2018年7期

关键词小学数学讨论交流教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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